Underveisvurdering av bloggen

Nå nærmer det seg underveisvurdering av bloggen. Fristen for å skrive ferdig innleggene dere har fått i oppgave så langt, er fredag 5 februar. Dette gjelder for både 1STB og 1STE.

Husk at dette er en underveisvurdering. Endelig vurdering av bloggen skjer først i mai. Allikevel er det viktig at dere har skrevet alle innleggene som dere har fått i oppgave så langt for at jeg skal få gitt en ordentlig underveisvurdering.

Vi utarbeidet vurderingskriterier sammen i både 1STB og 1STE, og du finner vurderingskriteriene din klasse laget i oppslag på itslearning.

For å få en oversikt over innleggene dere har fått i oppgave så langt, kan dere gå under "Etiketter" her på bloggen og klikke på "Bloggoppgaver". Da vil alle oppgavene komme opp på en side. Lykke til med innspurten av første bloggrunde!

Dette bildet er hentet fra flickr: TIME.

Lyrikk, rap og rock

Vi er i gang igjen i det nye året. Før jul begynte vi så vidt å jobbe med lyrikk som tema, og nå fortsetter vi der vi slapp. Denne uka bruker vi deler av fagdagen på en valgfri oppgave der dere velger om dere ønsker å arbeide med lyrikk eller rap. Blogglekse til uke 4 er å skrive litt om oppgaven. Hvis du valgte å jobbe med rocketekstene, vil jeg at du skal fortelle litt om sammenligningen du gjorde av "Jeg er redd" og "Tyven, tyven". Skriv litt om de språklige virkemidlene du fant i tekstene, og si også noe om tema og budskap. Vil du si at tema og budskap passer til musikken eller finner du en kontrast mellom tekst og melodi? Legg ved pekere til sangene (for eksempel på youtube). Husk å illustrere innlegget med bilde eller video!
Hvis du valgte rap-oppgaven, har du sett en rekke klipp der rapperen Definite snakker om rim, punchlines, freestyle, skriving og rap på norsk. Skriv litt om hva Definite hadde å si om disse emnene, og forsøk å peke på noen likheter mellom rap og mer tradisjonell boklyrikk. I oppgaven om rap på norsk fikk du i oppgave å oversette deler av en raptekst fra engelsk til norsk. Hvordan gikk det? Var det enkelt å oversette? Fungerte teksten på norsk? Hvorfor/ hvorfor ikke? Presenter gjerne (deler av) oversettelsen i blogginnlegget ditt. Legg ved peker til Definite-oppgaven på nettstedet til panorama. Husk å illustrere innlegget med bilde eller video! Bildet av denne flotte kassettspilleren fant jeg på flickr.